DE MENING VAN DE STUDENT

Een eerste opmerkelijk resultaat gaat over sticky campus: hoe graag begeven de studenten zich op de campussen? Twee derde van de studenten geeft aan dat ze wel eens na de les op de campus blijven. Vaak is dat om te studeren, maar ook om met vrienden af te spreken of iets te eten in komida zijn veelvoorkomende redenen om te blijven plakken. Activiteiten die georganiseerd worden door verenigingen of de universiteit zelf zijn minder vaak de aanleiding.

Komida houdt dus een groot deel van de studenten op de campus. Velen eten er graag en vinden de sfeer aangenaam. Het nieuwe Gebouw P en zijn bijhorende studentenrestaurants op Campus Drie Eiken blijkt een succes, want de studenten op die campus zijn het meest tevreden over hun eetomgeving. Komida op Campus Middelheim krijgt de tweede plaats, gevolgd door die op de Stadscampus. De eetplek op Campus Groenenborger eindigt op de laatste plaats, maar wist nog steeds meer dan de helft van zijn studenten (57%) te overtuigen.
 

Naast komida zit ook de belichting op de campussen overal goed. Al geeft ruim één op vier studenten aan de campus ‘s avonds te vermijden, 75% daarvan zijn vrouwen. Hun meningen zijn wel erg verdeeld: ongeveer evenveel vrouwen geeft aan dat ze de campus vermijden wanneer het donker wordt, als zij die aangeven daar geen rekening mee te houden.



Om verder in te gaan op veiligheid, geeft één derde van de lhbtqia+-studenten aan dat ze zich minder veilig voelen dan andere studenten op de universiteit. Een even groot deel gaf overigens wel aan dat ze zich te allen tijde veilig voelen. Daarnaast werd er gepolst naar hoe veilig religieuze studenten zich voelen wanneer ze hun geloof duidelijk tonen met bijvoorbeeld een keppel, hoofddoek of kruisteken. Joodse studenten gaven unaniem aan dat ze zich vaker in onveilige situaties bevinden dan studenten die geen zichtbaar religieuze tekens dragen, of dan wanneer ze dat zelf niet doen. Bij moslims is twee derde het met die stelling eens. Christenen ervaren dat gevoel van onveiligheid het minst. Over andere religies werd niet genoeg data verzameld om conclusies te trekken.

Uit de bevraging blijkt ook dat bijna 70% van de studenten voorstander zijn van een zogenaamde ‘starttoets’, wanneer die relevante kennis zou testen voor de richting waar men aan wil starten. Daarnaast moet de universiteit ook duidelijk op voorhand communiceren wat het doel van die test zou zijn en wat die zou inhouden. Maar liefst 72% vindt dat er, al dan niet verplichte, remediëring aan het resultaat van de test gekoppeld moet worden. Aanvullend wil 16% daar een tweede test aan vastknopen, met een bindend resultaat. Vooral studenten aan Faculteit Geneeskunde en Gezondheidswetenschappen zijn voorstander van de test met bindende gevolgen. Respondenten laten bovendien bijna unaniem weten dat het bestaan van zo’n niet-bindende starttoets geen invloed zou hebben op hun studiekeuze. 
 

De survey ging ook verder in op de huidige examenregeling. Bijna 90% van de studenten geeft aan dat ze rekening houden met mogelijke herexamens wanneer ze hun zomer plannen. Ook zorgt de onzekerheid van herexamens voor stress bij drie vierde van de studenten. Toch blijkt de grote meerderheid geen voorstander te zijn van het verplaatsen van de herexamens. Dat al helemaal niet wanneer het de lesvrije week op het einde van het eerste semester zou innemen. De eerste weken van juli zijn al iets populairder, met ongeveer één vierde van de studenten dat aangeeft die periode liever op te willen geven voor herexamens dan augustus. Maar toch stemt bijna de helft van de respondenten duidelijk tegen het afgeven van het begin van hun zomervakantie. Herexamens, op welk moment dan ook, blijven dus een moeilijke en stresserende periode, maar vraag naar verandering is er bij de studenten niet echt.

Als laatste geven studenten ook aan dat ze niet goed weten waar ze terecht kunnen met vragen. Daarvoor kan je altijd een stuver aanspreken. Stuvers zijn studenten aan onze universiteit die de belangen van medestudenten verdedigen. Ze zijn het aanspreekpunt tussen studenten, docenten en de universiteit, brengen problemen en ideeën van studenten naar voren, en vertegenwoordigen hen in verschillende raden op opleidings-, facultair en universitair niveau. Je kan hen dus aanspreken wanneer je met vragen of problemen zit, of nieuwe ideeën hebt. De meest geknipte stuver voor jouw boodschap vind je steeds terug op het stuveroverzicht.

Opvallend is dat er dit jaar niets gevraagd werd over de mentale gezondheid van de studenten en eventuele gevoelens van eenzaamheid die daarmee gepaard kunnen gaan. De afgelopen twee jaar zat dat onderwerp telkens in de bevraging. Het vergelijken van de resultaten over meerdere jaren zou tot interessante inzichten kunnen leiden over hoe de universitaire omgeving een, hopelijk positieve, invloed kan hebben op het mentaal welzijn van haar studenten.  
In een reactie op deze vaststelling stelt Studentenraadvoorzitter Julie Stockmans: “Dit jaar werd niets gevraagd over mentaal welzijn, omdat dit geen focus kent in ons beleidsplan. Onze Grote Studentenbevraging sluit daar steeds bij aan. Als er te veel vragen worden gesteld, haken studenten af. We hebben daarom gekozen om meer in te zetten op veiligheid en sticky campus.”

Op het oordeel van de universiteit zelf en mogelijke veranderingen die de resultaten van de bevraging teweegbrengen, is het nog even wachten. Die worden gepubliceerd in het jaarverslag 2025-2026 van de universiteit, dat je kan verwachten in het najaar van 2026.